Le projet éducatif de territoire (PEDT) a pour objectif de :

• favoriser le bien être de l’enfant dans l’ensemble de ses temps de vie et l’amélioration de ses conditions d’apprentissage,
• lutter contre les inégalités dans l’accès aux savoirs et aux loisirs éducatifs,
• favoriser la conciliation vie familiale/vie professionnelle,
• veiller à la qualité et à la complémentarité éducative des nouveaux accueils et activités mises en place,
• améliorer les conditions de travail des acteurs éducatifs en contribuant à la continuité de leurs temps de travail,
• réunir les conditions du partenariat et d’une cohérence éducative renforcée.
   

Son contenu

Le PEDT : 

• reprend  les activités proposées et les modalités selon lesquelles elles sont organisées sur les temps périscolaires par le responsable de l’accueil de loisirs et le directeur de l’école,

• spécifie les transitions entre les différents temps et acteurs éducatifs ainsi que l’utilisation partagée des locaux,

• informe également la communauté éducative de l’organisation scolaire choisie.

Ce document est évolutif et fait l’objet d’un suivi par un comité de pilotage se réunissant 3 fois par an regroupant :

• Les élus municipaux et les représentants des services municipaux
• Les représentants des Ecoles (Directeurs d’écoles/Responsables d’accueil de loisirs et techniques).
• Les représentants des parents d’élèves.
• Les représentants de l’Education nationale (Inspection).
• Les représentants de la CAF 94.
• Les représentants de la Direction Départementale Interministérielle de la Cohésion Sociale (DDICS).
• Les représentants des syndicats.